Atributos y Cualidades

magnitudes y medidas

EDUCACIƓN INFANTIL 3 AƑOS

Los atributos y cualidades matemĆ”ticos posibilitan el desarrollo del pensamiento observacional y causal entre los niƱos y niƱas desde su primera escolarizaciĆ³n.

Su aprendizaje forma parte de las oposiciones binarias al igual que el aprendizaje de los conceptos opuestos.

Discriminar las cualidades: Blando - Duro

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explicacion concepto blando y duro

Te presentamos unas fichas listas para descargar e imprimir donde tienes que comparar dos elementos, discriminar visualmente y colorear cuƔl es el "blando" y cuƔl el "duro".

Discriminar las cualidades: Seco - Mojado

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explicacion concepto SECO Y MOJADO

Te mostramos unas actividades en formato PDF en las que debes comparar dos objetos, relacionarlos e interpretar cuƔl representa la cualidad "seco" y cuƔl la cualidad "mojado".

Discriminar las cualidades: FrĆ­o - Caliente

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Te facilitamos unos ejercicios imprimibles donde aprenderƔs a comparar dos imƔgenes y a distinguir cuƔl simboliza el concepto "frƭo" y cuƔl el "caliente".

Discriminar las cualidades: Liso - Rizado

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explicacion con ejemplo diferencia liso y rizado

Te presentamos unas fichas con dos divertidos personajes en las que tienes que dibujar y colorear el pelo con los atributos "liso" y "rizado".

Discriminar las cualidades: Dulce - Salado

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explicacion concepto dulce y salado

Te mostramos unas actividades en formato PDF donde comparar dos alimentos indicando cuƔl manifiesta la cualidad "dulce" y cuƔl la cualidad "salado".

Discriminar las cualidades: Dulce - Salado - Ɓcido

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Te facilitamos unos ejercicios descargables donde debes comparar tres alimentos cotidianos y pintarlos a partir de sus tres cualidades distintivas: "dulce", "salado" y "Ɣcido".

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Selecciona mĆ”s ejercicios, fichas y actividades de MatemĆ”ticas para cada uno de los 4 bloques de aprendizaje del CurrĆ­culo Educativo ("NĆŗmeros y Operaciones", "Magnitudes y Medidas", "GeometrĆ­a" y "EstadĆ­stica y Probabilidad") destinados a mejorar las competencias y las habilidades lĆ³gico-matemĆ”ticas que se desarrollan a lo largo de EducaciĆ³n Infantil 3 aƱos:

NƚMEROS Y OPERACIONES
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MAGNITUDES Y MEDIDAS
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GEOMETRƍA
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ESTADƍSTICA Y PROBABILIDAD
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El sentido comĆŗn no es resultado de la EducaciĆ³n, pero sin duda, la EducaciĆ³n sĆ­ que es fruto del sentido comĆŗn

VĆ­ctor Hugo